Рекомендация по теме недели «Новый год»

Уважаемые родители!

Чтобы дети лучше усвоили лексическую тему «Новый год»

1.  Убедитесь, знает ли ваш малыш, какой праздник приближается и зна­ком ли он со словами НОВЫЙ ГОД, ДЕД МОРОЗ, ЕЛКА. Поупражняйте его в произношении этих слов. Привлеките малыша к украшению елки. Похва­лите его, если он будет называть елочные игрушки. При этом создайте радо­стную, праздничную обстановку. Украшая елку стеклянным шариком, рас­скажите малышу, на что он похож: желтый — на теплое солнышко, красный -на яблоко, синий —на капельку. Эмоционально подкрепленное знание на­долго останется в памяти ребенка.

2.  Используя елочные игрушки, поиграйте с малышом в игры «Что ис­чезло?», «Что прибавилось?», «Что поменялось местами?». Для этого до­статочно взять 3—4 игрушки, которые ребенок хорошо запомнил и знает. Положите перед ним, например, шар, шишку и снежинку. Предложите по­казать и назвать их. Затем попросите малыша отвернуться и поменяйте шар и шишку местами. Когда ребенок повернется, спросите его, что поме­нялось местами. Если ему трудно сказать, пусть хотя бы покажет.

3.  Проведите с ребенком подвижные упражнения. Стремитесь к тому, чтобы он проговаривал стихотворные строчки вместе с вами.

Елочка

• Наша елочка-краса                            Пойти по кругу, взявшись за руки.
• Поднялась под небеса.                     Остановиться, потянуться руками вверх.
• Стройная красавица                          Опять пойти по кругу, взявшись за руки.
• Всем ребятам нравится.
• Синий шар
• Синий шар купили Лолке.             Показать руками круг.
• Ах, какой красивый!                      Покачать головой, изображая восторг.
• Он теперь висит на елке                 Запрокинуть голову, посмотреть наверх.
• И похож на сливу.                         Присесть.

4.  Рассмотрите вместе с ребенком рисунок 7 и прокомментируйте его. Затем предложите ребенку ответить на вопросы и выполнить задания следующим образом.

• Взрослый. Кого ты видишь на картинке?
• Ребенок. Мальчика.
• Взрослый. Куда смотрит мальчик?
• Ребенок. На елку.
• Взрослый. Что висит на елке?
• Ребенок. Игрушки.
• Взрослый. Покажи дудочку. Покажи часы. Покажи барабан. Покажи колокольчик. Как играет дудочка?
• Ребенок. Ду-ду-ду.
• Взрослый. Как тикают часы?
• Ребенок. Тик-так. Взрослый.
• Взрослый. Как стучит барабан?
• Ребенок. Бум-бум.
• Взрослый. Как звенит колокольчик?
• Ребенок. Дин-дон.

5. Слепите елочку из пластилина и предложите малышу украсить ее пла­стилиновыми шариками. Покажите, как нужно лепить шарики. Для этого из кусочка пластилина скатайте между ладонями колбаску, отщипните от нее кусочек и скатайте из кусочка шарик. Предложите малышу сделать это самостоятельно. Красивые шарики прикрепите к елочке и порадуйтесь, ка­кая она получилась нарядная. Упражнение способствует развитию мелкой (пальцевой) моторики.